Bỏ bắt buộc dùng Atlat Địa lí và Vùng kinh tế trọng điểm Bắc Bộ trong GDTX

Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Thông tư 78/2026/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số nội dung của Chương trình giáo dục thường xuyên (GDTX) cấp trung học cơ sở và trung học phổ thông. Văn bản này mang lại nhiều điều chỉnh quan trọng trong chương trình học môn Địa lí và môn Lịch sử, tác động trực tiếp đến công tác dạy học của giáo viên và việc ôn tập của học sinh.

Lược bỏ Vùng kinh tế trọng điểm Bắc Bộ và điều chỉnh các vùng kinh tế

Theo Khoản 21 Mục III.2, chương trình chính thức thực hiện: "Bãi bỏ nội dung và yêu cầu cần đạt của nội dung Vùng kinh tế trọng điểm Bắc Bộ, dòng 7 - 8 dưới lên, trang 190." Việc cắt giảm này giúp tinh giản khối lượng kiến thức về các vùng kinh tế trọng điểm trong nội dung học tập.

Không chỉ dừng lại ở khu vực phía Bắc, theo Khoản 24 Mục III.2, chương trình bãi bỏ nội dung và yêu cầu cần đạt về Vùng kinh tế trọng điểm phía Nam; đồng thời theo Khoản 25 Mục III.2, bãi bỏ nội dung và yêu cầu cần đạt về Vùng kinh tế trọng điểm vùng Đồng bằng sông Cửu Long. Ngoài ra, theo Khoản 19 Mục III.2, tiêu mục Sự phân hóa lãnh thổ được sửa thành: Địa lí các vùng kinh tế - xã hội. Theo Khoản 20 Mục III.2, tên gọi Vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ được đổi thành Vùng Trung du và miền núi phía Bắc.

Đặc biệt, theo Khoản 22 Mục III.2, chương trình bãi bỏ nội dung và yêu cầu cần đạt của Vùng Duyên hải Nam Trung Bộ và Vùng Tây Nguyên riêng lẻ. Thay vào đó, theo Khoản 23 Mục III.2, chương trình bổ sung mạch kiến thức tích hợp: VÙNG DUYÊN HẢI NAM TRUNG BỘ VÀ TÂY NGUYÊN (NAM TRUNG BỘ) với các yêu cầu cần đạt về vị trí địa lí, điều kiện tự nhiên, dân cư xã hội và đặc điểm phát triển các ngành kinh tế thế mạnh.

Bỏ bắt buộc sử dụng Atlat Địa lí Việt Nam chuyên biệt

Đối với kĩ năng thực hành môn Địa lí, theo Khoản 21 Mục III.2 Phụ lục III, chương trình thực hiện: "sửa đổi, bổ sung cụm từ “sử dụng được atlat địa lí Việt Nam, bản đồ” thành “ sử dụng được bản đồ”."

Quy định này chuyển trọng tâm từ việc bắt buộc sở hữu và thao tác trên ấn phẩm Atlat Địa lí Việt Nam cụ thể sang yêu cầu phát triển năng lực sử dụng bản đồ tổng quát. Học sinh được rèn luyện phương pháp khai thác thông tin không gian địa lí trực tiếp trên các dạng bản đồ khác nhau phù hợp với bài học.

Hợp nhất giai đoạn Lịch sử Việt Nam từ năm 1976 đến nay

Bên cạnh phân môn Địa lí, môn Lịch sử cũng có thay đổi lớn về phân chia thời kỳ. Theo Khoản 29 Mục III.2, chương trình: "Chuyển và ghép cột nội dung: Việt Nam trong những năm 1976 - 1991 tại dòng 2 - 3, trang 199 với nội dung: Việt Nam từ năm 1991 đến nay, trang 200 thành nội dung: Việt Nam từ năm 1976 đến nay."

Yêu cầu cần đạt sau khi ghép mạch nội dung theo Khoản 29 Mục III.2 bao gồm: trình bày được sự thống nhất đất nước về mặt nhà nước, cuộc đấu tranh bảo vệ Tổ quốc ở vùng biên giới Tây Nam và biên giới phía Bắc trong những năm 1975 - 1989, bảo vệ chủ quyền biển đảo; nêu tình hình chính trị, kinh tế, xã hội giai đoạn 1976 - 1985; nêu nguyên nhân, đường lối và thành tựu đổi mới từ năm 1986 đến nay; đánh giá thành tựu và hạn chế trong thực hiện đường lối Đổi mới.

Bảng so sánh các điểm khác biệt trọng tâm

Dưới đây là tổng hợp các thay đổi căn bản giữa quy định cũ và nội dung sửa đổi theo Thông tư 78/2026/TT-BGDĐT: