Trường học phải rà soát an toàn PCCC, dạy kỹ năng cho học sinh
Theo Công điện 72/CĐ-TTg, các cơ sở giáo dục trên cả nước phải khẩn trương rà soát an toàn PCCC, đồng thời đẩy mạnh dạy kỹ năng ứng phó sự cố cho người học sau vụ cháy cơ sở giáo dục tại Hà Nội.
Mục lục nội dungThu gọn
Sau sự cố cháy nhà tạm tại một trường học trên địa bàn thành phố Hà Nội ngày 05/11/2026, yêu cầu thực hiện rà soát an toàn PCCC và nâng cao kỹ năng ứng phó cho người học đang được đặt ra cấp bách đối với toàn bộ hệ thống trường học trên cả nước.
Để bảo đảm trật tự an toàn trường học, các nhà trường, cán bộ quản lý giáo dục cùng giáo viên, học sinh và phụ huynh cần nắm rõ các bước triển khai theo đúng chỉ đạo tại Công điện 72/CĐ-TTg.
Checklist 3 bước thực hiện rà soát an toàn PCCC trong nhà trường
Ban giám hiệu cơ sở giáo dục chủ động tiến hành ngay các nội dung kiểm tra, khắc phục và huấn luyện theo các bước cụ thể sau:
Bước 1: Rà soát điều kiện an toàn phòng chống cháy nổ
Cơ quan quản lý giáo dục phối hợp với các đơn vị liên quan tiến hành kiểm tra tổng thể hệ thống hạ tầng, trang thiết bị chữa cháy, lối thoát nạn và các công trình phụ trợ trong trường học theo Mục 2.
- Kiểm định toàn bộ các khu vực có nguy cơ phát sinh sự cố như nhà tạm, phòng thí nghiệm, bếp ăn, khu vực để xe.
- Đảm bảo các điều kiện an toàn tối đa theo quy định về phòng cháy, chữa cháy và cứu nạn, cứu hộ, đặc biệt ưu tiên tại các cơ sở giáo dục phổ thông.
Bước 2: Tổ chức tuyên truyền và thực hành kỹ năng cho học sinh
Các cơ sở giáo dục xây dựng kế hoạch giáo dục ngoại khóa hoặc lồng ghép giờ học kỹ năng, nhằm trang bị kiến thức ứng phó thực tế cho người học theo Mục 2.
- Triển khai giải pháp phù hợp với từng lứa tuổi để học sinh, sinh viên nắm vững quy trình thoát nạn khi có sự cố.
- Thực hiện các buổi thực hành kỹ năng phòng cháy chữa cháy thực tế, giúp người học nhận biết tín hiệu báo động và sử dụng đúng trang bị chữa cháy cơ bản.
Bước 3: Khắc phục tình trạng chủ quan, siết chặt kỷ cương quản lý
Tập thể lãnh đạo, cán bộ, giáo viên và nhân viên nhà trường phải nâng cao tinh thần trách nhiệm trong quản lý vận hành cơ sở vật chất theo Mục 3.
- Khắc phục ngay tình trạng lơ là, xem nhẹ các quy định về an toàn cháy, nổ.
- Lường trước mọi nguy cơ và hậu quả nghiêm trọng do sự cố cháy, nổ gây ra nhằm có biện pháp ứng phó từ sớm, từ xa.
- Xử lý nghiêm minh đối với các trường hợp vi phạm quy định an toàn cháy, nổ trong phạm vi cơ sở giáo dục.
Bảng phân công trách nhiệm bảo đảm an toàn cháy nổ tại các đơn vị
Các cơ quan, tổ chức liên quan chịu trách nhiệm trực tiếp trong công tác kiểm tra, hướng dẫn và xử lý sự cố an toàn cháy nổ theo phân cấp chỉ đạo:
| Cơ quan, đơn vị | Nội dung nhiệm vụ chính | Vị trí căn cứ |
|---|---|---|
| Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội | Hỗ trợ gia đình người bị nạn; ổn định hoạt động dạy học cho Trường Trung học cơ sở Kim Liên; phối hợp điều tra nguyên nhân và làm rõ trách nhiệm, xử lý nghiêm vi phạm (nếu có). | Theo Mục 1 |
| Bộ Giáo dục và Đào tạo | Chủ trì, phối hợp các bộ, ngành, địa phương rà soát an toàn tối đa PCCC, cứu nạn cứu hộ tại cơ sở giáo dục, đặc biệt là cơ sở giáo dục phổ thông; tổ chức hiệu quả tuyên truyền, thực hành kỹ năng cho người học. | Theo Mục 2 |
| Bộ Công an và UBND các tỉnh, thành phố | Thực hiện nghiêm chỉ đạo của Ban Bí thư, Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ; khắc phục tình trạng chủ quan; xử lý nghiêm các trường hợp vi phạm để xảy ra hậu quả nghiêm trọng. | Theo Mục 3 |
Hành động tiếp theo của ban giám hiệu, phụ huynh và học sinh
Sau các chỉ đạo khẩn, ban giám hiệu các trường học cần chủ động đối chiếu ngay quy định tại văn bản chỉ đạo gốc để lên phương án kiểm tra mặt bằng, rà soát lại hợp đồng điện lưới, nhà xưởng và vật liệu xây dựng tạm thời.
Giáo viên cùng các bậc phụ huynh cần thường xuyên nhắc nhở con em tuân thủ nghiêm ngặt nội quy phòng cháy, chủ động tham khảo thêm tư vấn chuyên môn từ cơ quan công an địa phương nhằm hoàn thiện phương án cứu hộ cứu nạn của nhà trường một cách an toàn nhất.
Nguồn để đối chiếu
Kiểm tra văn bản gốc, thời điểm và phạm vi áp dụng trước khi sử dụng thông tin.
Mở nguồn chính thức