Giáo sư cần gì hơn phó giáo sư? So sánh tiêu chuẩn hai chức danh trong dự thảo Thông tư

Điều 10 dự thảo mô tả cùng ba nhóm năng lực cho phó giáo sư và giáo sư: giảng dạy và kết quả đào tạo; nghiên cứu, sáng tạo tri thức và uy tín khoa học; phát triển tập thể và phục vụ cộng đồng. Điểm khác nằm ở mức độ.

Phó giáo sư: chiều sâu và độc lập

• Giảng dạy đúng ngành, gắn nghiên cứu với giảng dạy, hướng dẫn người học sau đại học phát triển năng lực độc lập.
• Có hệ thống kết quả nghiên cứu thể hiện đóng góp trí tuệ độc lập và đóng góp mới có ý nghĩa.
• Chủ động tham gia tổ chức hoạt động chuyên môn, hỗ trợ đồng nghiệp.

Giáo sư: dẫn dắt và tạo chuyển biến

• Dẫn dắt chuyên môn trong giảng dạy và đổi mới đào tạo; giữ vai trò chủ trì, chủ chốt trong phát triển chương trình và học liệu.
• Dẫn dắt và phát triển một hướng chuyên môn, có đóng góp chủ đạo trong sáng tạo tri thức mới.
• Phát triển đội ngũ kế cận có khả năng đảm nhiệm độc lập và tiếp tục phát triển hướng chuyên môn.

Khác biệt về yêu cầu tối thiểu

Giáo sư cần hướng dẫn ít nhất 2 tiến sĩ (phó giáo sư: 1 tiến sĩ hoặc 2 thạc sĩ), 20 công bố loại 1 (phó giáo sư: 12), và phải chủ trì phát triển một chương trình đào tạo, hoặc thiết kế phòng thí nghiệm mới, hoặc chủ trì học phần mới và chủ biên một sách. Thời gian giữ chức danh phó giáo sư hoặc tương đương tối thiểu là 3 năm.

Cần nhớ: đạt yêu cầu tối thiểu không thay thế việc đánh giá năng lực, và Hội đồng chỉ xếp hạng ứng viên được ít nhất 2/3 thành viên có quyền đánh giá kết luận đáp ứng tiêu chuẩn năng lực.